ECOLE PRIMAIRE CATHOLIQUE SAINT AUGUSTIN DE ABOBO-TE
RECRUTE
 DIRECTEUR/DIRECTRICE 

L’ECOLE

L’établissement catholique d’enseignement St-AUGUSTIN D’ABOBO-TÉ est une école primaire de 27 classes, du Diocèse d’Abidjan, sous tutelle des Religieuses de la Congrégation des Sœurs des Saints Cœurs de Jésus et Marie dirigée par la Responsable Régionale Afrique.

L’enseignement dispensé dans l’établissement est conforme aux programmes et instructions de l’éducation nationale et régulièrement contrôlé par ses services.

L'école est ouverte à tous les enfants en fonction des places disponibles, la condition impérative est l'adhésion de la famille au projet éducatif et aux règles de vie.

L’enseignement catholique en Côte d’Ivoire participe à la mise en œuvre du droit à l’éducation. Son projet éducatif spécifique qui tout en respectant l’autonomie des connaissances et la liberté de conscience de chacun, propose à tous un sens de la vie éclairé par le message évangélique. L’école, force de transmission des acquis culturels et sociaux, est ouverte à tous. L’enfant doit apprendre à y vivre pour trouver l’élan nécessaire à son insertion dans la vie d’adulte.

Le projet éducatif

• Promouvoir un enseignement solide et rigoureux : faire découvrir l’envie et le plaisir d’apprendre.
• Eduquer à l’autonomie, à la responsabilité et à l’ouverture aux autres.
• Développer la personne : le goût de l’effort, la confiance en soi, croire en ses possibilités.
• Développer un climat harmonieux pour un réel épanouissement.
• Proposer l’éveil de la foi à travers la catéchèse et les célébrations. Permettre aux enfants qui le désirent de recevoir les sacrements.
• Promouvoir la culture et l’éducation à la paix

La pédagogie

La pédagogie mise en œuvre dans chaque classe favorise l’épanouissement de l’enfant dans sa globalité. Chaque enseignant(e) est attentive-attentif au bon déroulement des apprentissages en privilégiant une instruction solide et rigoureuse sanctionnée par des évaluations régulières dont les résultats sont transmis aux familles dans le livret scolaire remis chaque fin de trimestre.

Accent est mis sur le développement de l’autonomie, la socialisation et l’éveil des compétences de chacun, pour donner le goût d’apprendre à lire, à écrire et à compter.

Notre démarche s’appuie sur les acquis antérieurs, elle vise à développer une bonne méthode de travail, de réflexion et de mémorisation, tout en respectant les programmes établis par l’éducation nationale.

L’équipe éducative reste attentive aux difficultés de certains enfants et souhaite une réelle collaboration avec les familles pour aider l’enfant à progresser.

Services

• transport
• cantine.

 LE POSTE

Sous l’autorité de la responsable régionale Afrique de la Congrégation ou de son représentant le Directeur ou la Directrice exerce ses responsabilités pédagogiques et administratives, et ses obligations à l’égard des élèves, des personnels, des parents d’élèves et des partenaires de l’école. Il/Elle travaille au sein d’une équipe pluri-catégorielle en animant des réunions, des groupes de travail avec les équipes pédagogiques pour la mise en œuvre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Il/Elle propose et met en œuvre des innovations favorisant la réalisation du projet d’école. Il/Elle organise la scolarité de tous les élèves et apporte une attention particulière à la personnalisation des parcours, en articulant les différents dispositifs d’aide.

Il/Elle conduit les orientations (analyse, synthèse, évaluation) pédagogiques et éducatives en vue de l’amélioration des résultats des élèves.

Il/Elle participe aux différentes réunions du comité exécutif et contribue activement à ses travaux. Il élabore et renseigne les outils de suivi et de pilotage en relation étroite avec la Responsable Régionale Afrique de la Congrégation.

Situation administrative

Poste à temps complet. Le candidat sélectionné sera nommé titre définitif à l’issue d’un processus de recrutement rigoureux.

MISSIONS :

Représenter l’institution auprès des familles et des collectivités territoriales.

• Mobiliser l’équipe enseignante et l’ensemble du personnel dans un esprit de responsabilisation et du travail en équipe;
• Développer et maintenir les services éducatifs, alimentaires et transports d’élèves dans le respect des budgets alloués;
• Poursuivre la mise en œuvre de la démarche d’amélioration continue de la qualité des services et l’atteinte de l’autofinancement;
• Favoriser le développement d’alliances et de partenariats réels et harmonieux avec les partenaires, dont le diocèse d'Abidjan comme partenaire prioritaire;
• Valoriser le climat de travail sain et respectueux dans l’organisation;
• Communiquer efficacement avec la responsable régionale de la congrégation, le personnel et les partenaires.
• Impulser et accompagner les orientations pédagogiques et éducatives
• Impulser une réflexion didactique et pédagogique au service de la réussite de tous les élèves.
• Engager l’équipe pédagogique et éducative dans le contrat d’objectifs.
• Piloter les partenariats et participer à l’évaluation des actions partenariales mises en place au sein de son école.
• Faire preuve de capacités relationnelles et d’une bonne écoute en direction des familles, des élèves et de l’ensemble de ses partenaires.
• Organiser et animer les instances de concertation et de régulation de l’école.
• Mutualiser et valoriser les compétences de tous les enseignants de l'école.
• Accompagner les familles à la parentalité : impulser et mettre en œuvre une réflexion sur l’importance des relations avec les familles
• Veiller à la bonne marche de l’école et au respect de la réglementation qui lui est applicable.
• Encourager les initiatives pédagogiques, les expérimentations et les pratiques innovantes et contribuer à leur diffusion au sein de l’école
• Organiser la scolarité de tous les élèves et apporter une attention particulière à la personnalisation des parcours
• Être l’interlocuteur des autorités locales et veiller à la qualité des relations avec les parents d’élèves et les partenaires de l’école.
• Être le garant d’un climat scolaire propice aux apprentissages.

CompÉtences (qualifications, expérience et connaissances) :

• Être titulaire au moins d’une Licence/BAC+4/Maîtrise en gestion des ressources humaines, gestion des affaires ou d’un diplôme de Titulaire d’enseignement Primaire.
• Justifier d’un minimum de six (6) années d’expérience professionnelle pertinente et pratique à des niveaux de responsabilité croissants, de préférence dans la Gestion d’un établissement scolaire.
• Avoir un esprit visionnaire et entreprenant, avec des qualités supérieures en planification et des aptitudes à gérer avec succès des mandats aussi diversifiés que complexes
• Avoir de la Rigueur dans la gestion  budgétaire
• Posséder de solides compétences analytiques et organisationnelles.
• Être capable d’effectuer des tâches multiples, de les regrouper, de les organiser et de les hiérarchiser, en travaillant sous pression, avec un maximum de supervision au sein d’une équipe pluridisciplinaire et multiculturelle.
• Avoir un sens aigu de la rigueur et de la précision, être proactif dans la mise en œuvre des activités de contrôle et de vérification.
• Un sens élevé de l’initiative, faire preuve d’enthousiasme et d’un bon esprit d’équipe, posséder de bonnes compétences organisationnelles et interpersonnelles sont des atouts hautement souhaitables.
• Démontrer une efficacité opérationnelle.
• Avoir de bonnes aptitudes de communication.
• Avoir des aptitudes de résolution de problèmes.
• Avoir des compétences dans l’utilisation des logiciels standards Microsoft Office (Word, Excel, Access, PowerPoint et outils du web).
• Posséder un Permis de conduire

POSTULER :

Envoyer un CV détaillé et une lettre de motivation avec Prétention salariale à : michelle68parent@gmail.com

NB : Prime au rendement possible en fonction de l’atteinte d’objectifs convenus

Date Limite : 5 juillet 2017

Seules les personnes retenues recevront une communication de notre part.