Sous la supervision de la Coordination des Programmes, le/la Référent(e) Éducation Inclusive, Santé Mentale et Soutien Psychosocial apportera un appui technique aux projets éducatifs et communautaires de l'organisation.
Il/elle contribuera à renforcer la prise en compte du bien-être psychosocial, de la santé mentale, de la protection et de l'inclusion des enfants, notamment ceux vivant avec un handicap ou exposés à des situations de vulnérabilité.
Le/la titulaire du poste contribuera au développement de méthodologies innovantes favorisant l'apprentissage, la résilience, l'inclusion sociale et la réussite éducative.
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Principales responsabilités
Stratégie Éducation Inclusive et SMSPS
• Développer la stratégie institutionnelle en matière d'éducation inclusive et de soutien psychosocial.
• Promouvoir l'intégration du bien-être psychosocial dans les programmes éducatifs.
• Assurer la prise en compte des besoins spécifiques des enfants vulnérables, notamment ceux en situation de handicap.
• Contribuer à la conception de nouveaux projets et propositions techniques à destination des bailleurs.
Appui technique aux projets
• Accompagner les équipes terrain dans la mise en œuvre des activités éducatives et psychosociales.
• Élaborer des outils pédagogiques et guides pratiques.
• Assurer la qualité technique des activités d'accompagnement psychosocial.
• Soutenir le développement d'espaces d'apprentissage protecteurs et inclusifs.
Renforcement des capacités
• Former les enseignants, éducateurs, animateurs communautaires et travailleurs sociaux.
• Développer des modules de formation sur :
o l'éducation inclusive ;
o l'identification des enfants à besoins spécifiques ;
o les premiers secours psychologiques ;
o la gestion du stress et des émotions ;
o les mécanismes de référencement et de protection.
Capitalisation et innovation
• Documenter les bonnes pratiques et les leçons apprises.
• Développer des approches innovantes favorisant la résilience des enfants et des familles.
• Contribuer aux études, évaluations et recherches menées par l'organisation.
Coordination et représentation
• Participer aux groupes de travail sectoriels Éducation, Protection de l'Enfance et Santé Mentale.
• Représenter Arbre de Vie auprès des partenaires techniques et financiers.
• Développer des partenariats avec les services spécialisés, centres de santé, établissements scolaires et organisations de protection.
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Profil recherché
Formation
Master (Bac+5) dans l'un des domaines suivants :
• Psychologie ;
• Psychopédagogie ;
• Sciences de l'éducation ;
• Éducation spécialisée ;
• Travail social ;
• Santé publique ;
• ou tout domaine pertinent.
Expérience
• Minimum 5 années d'expérience dans les secteurs de l'éducation, de la protection de l'enfance ou du soutien psychosocial.
• Expérience significative dans des programmes éducatifs à destination d'enfants vulnérables.
• Expérience dans la formation d'adultes et le renforcement de capacités.
Compétences techniques
• Connaissance des approches d'Éducation Inclusive.
• Bonne maîtrise des principes de Santé Mentale et Soutien Psychosocial (SMSPS/MHPSS).
• Connaissance des mécanismes de protection de l'enfance.
• Capacité à élaborer des outils pédagogiques et des référentiels techniques.
• Expérience en gestion de projet et suivi-évaluation.
Qualités personnelles
• Leadership et capacité de coordination.
• Excellent relationnel et sens de l'écoute.
• Capacité d'analyse et de synthèse.
• Autonomie et force de proposition.
• Grande sensibilité aux questions de protection et d'inclusion.
• Aptitude à travailler dans des contextes multiculturels.
Langues
• Français courant.