Interlife, organisation non gouvernementale partenaire du projet RÉUSSIR – Renforcement de la qualité de l’enseignement primaire en Côte d’Ivoire (AID 013304/01/0), financé par l’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS), recrute un·e Pédagogue / Expert·e en formation de formateurs (ToT).

Contexte et mission
L’activité A.1.1.4 du projet prévoit l’élaboration et la validation, en collaboration avec le Ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (MENA), de modules didactiques portant sur la gestion durable de l’eau, l’hygiène et la sécurité en milieu scolaire, l’adaptation au changement climatique ainsi que l’éducation économique de base et l’entrepreneuriat scolaire.

Le/la pédagogue-formateur·rice assurera la continuité entre la finalisation de ces modules, leur adaptation au contexte éducatif ivoirien et leur utilisation dans le dispositif de formation des formateurs (Training of Trainers – ToT). Il/elle travaillera en étroite collaboration avec l’Expert·e en didactique et innovation éducative, les équipes Interlife et AVSI ainsi qu’avec les directions compétentes du MENA.

Principales responsabilités

- Appuyer l’Expert·e en didactique dans la révision, la contextualisation et la finalisation des modules et outils pédagogiques ;
- Veiller à l’adaptation des contenus aux pratiques pédagogiques, réalités scolaires et dispositifs de formation du système éducatif ivoirien ;
- Participer aux réunions techniques ainsi qu’aux étapes de pré-validation et de validation institutionnelle avec le MENA ;
- Contribuer à la préparation, à l’organisation et à l’animation de l’atelier de validation des modules ;
- Transformer les modules validés en séquences et outils adaptés à la formation des adultes et des formateurs relais ;
- Contribuer à la conception et à la rédaction du manuel/guide de formation destiné aux formateurs et aux enseignants ;
- Préparer les supports, exercices, simulations, outils de facilitation et outils d’évaluation nécessaires aux sessions ToT ;
- Planifier, animer ou co-animer les sessions de formation des formateurs ;
- Accompagner l’appropriation de méthodologies participatives, inclusives, contextualisées et orientées vers les compétences ;
- Contribuer au suivi des acquis, à la capitalisation et à la préparation de la formation en cascade.

Profil recherché
- Diplôme universitaire Bac+4/Bac+5 ou équivalent en sciences de l’éducation, pédagogie, didactique, ingénierie de formation, formation des adultes ou domaine pertinent ;
- Au moins 5 années d’expérience pertinente dans la pédagogie, la formation ou le renforcement de capacités ;
- Expérience démontrée dans la formation d’adultes et dans la conception ou l’animation de dispositifs de formation ;
- Bonne maîtrise de l’Approche Par Compétences (APC), des pédagogies actives et des techniques de facilitation ;
- Expérience dans la conception, l’adaptation ou l’utilisation de modules, guides, manuels, fiches ou autres outils pédagogiques et de formation ;
- Capacité à adapter des contenus didactiques en supports et parcours de formation destinés à des formateurs et enseignants ;
- Excellente maîtrise orale et écrite du français ;
- Disponibilité à effectuer des déplacements au niveau national, dans différentes régions de Côte d’Ivoire, pour la préparation, l’animation, l’accompagnement et le suivi des sessions de formation des formateurs.

Atouts particulièrement valorisés
- Expérience avérée comme formateur·rice de formateurs (ToT), notamment dans le secteur de l’éducation ;
- Expérience au sein d’un CAFOP, avec des acteurs des CAFOP ou dans des dispositifs de formation initiale ou continue des enseignants ;
- Expérience de collaboration avec le MENA, les DRENA, les IEPP, les directions techniques ou services pédagogiques du Ministère ;
- Bonne connaissance des dispositifs nationaux de formation des formateurs et enseignants en Côte d’Ivoire ;
- Expérience dans la conception, la revue, la pré-validation ou la validation institutionnelle de matériels pédagogiques ;
- Expérience de formation en cascade et d’accompagnement de formateurs relais ;
- Bonne maîtrise d’outils de mise en page et de présentation tels que Word, PowerPoint, Canva ou équivalents ;
- Capacité à assurer la mise en forme, la structuration visuelle et la préparation graphique de supports pédagogiques destinés à la reproduction et à l’impression ;
- Compétences en conception de supports visuels simples, schémas, infographies ou illustrations pédagogiques ;
- Expérience dans des projets de coopération internationale et/ou financés par des bailleurs institutionnels.

Conditions
Type de contrat : CDD – 6 mois renouvelable ;
Lieu : Côte d’Ivoire, avec déplacements dans différentes régions du pays ;
Disponibilité : courant septembre 2026.

Dossier de candidature
Les candidat·e·s sont invité·e·s à transmettre :
- un CV actualisé et détaillé mettant clairement en évidence les expériences pertinentes ;
- une lettre de motivation ;
- les coordonnées d’au moins deux références professionnelles;
- une copie des principaux diplômes ou certificats pertinents.

Les candidatures doivent être envoyées au plus tard le 31 août 2026 à 23h59 à info@interlife.it, avec pour objet :
« Candidature – Pédagogue-formateur·rice ToT – Projet RÉUSSIR AID 013304/01/0 »

Seules les candidatures présélectionnées seront contactées. Interlife se réserve la possibilité de vérifier les références et les informations professionnelles communiquées.

Interlife promeut l’égalité des chances, la diversité et l’inclusion. Les candidatures féminines ainsi que celles de personnes issues de profils sous-représentés sont particulièrement encouragées. La sélection est conduite sur la base des compétences, de l’expérience et de l’adéquation du profil aux exigences du poste, dans le respect des principes de non-discrimination.